我猶疑了兩個星期，到底寫不寫一篇這樣的「解讀」文章。 曾經有人問宋冬野，你的那首《董小姐》講的是誰？為什麼這首歌征服了那麼多聽眾的耳朵？他回答：「可能大家會把自己的經歷和感情融入到這首歌裡吧，雖然原版故事是我的，但每個人用自己的故事去理解它可能會感覺更生動吧。」我的文章大概也一樣，雖然故事是我寫出來的，我也不見得有所謂的詮釋權 － 你看過 這個故事 以後，它便是屬於你的，獨一無二的。我不是考評局，你也不是在做閱讀理解，是嗎？ 那我為什麼還要寫這篇文章呢？第一，我想大家在為這些故事下一個「好/唔好」與「鍾意/唔鍾意」的定論前有更多維度的思考，並從我的角度了解故事的來龍去脈；第二，我想分享一下這些故事到底有什麼立意/運用了什麼寫作手法和隱喻之類，讓大家可以有更深度的交流。不過如無什麼特別原因，我以後應該不會再寫這一類的解讀文章，畢竟我的解讀會限制各位看官的想像力，那它就只是我的故事而不是大家的了，這樣好像不太好。 好，廢話不多說了。 《黃》 有好幾個朋友看完這個故事後問我：到底「黃」這個主題有沒有貫穿全文？答案是「有」，不過這些「黃」不一定是肉眼可見的，或者被描寫了出來的。 我對自己創作故事的要求：我想每一個新故事都有新的嘗試，如果沒有的話便不寫了，寧可待我有好的意念時才下筆，總比寫一些陳腔濫調或者「三不像」的東西要好。《黃》這個故事，我的新嘗試是「意識流」和「帶色彩感」的寫作風格。《黃》的情節其實簡單不過，只是普通情侶離合的故事，但是要如何包裝和表達出來才能讓讀者有多一些的思考空間？我想「意識流」是一個不錯的選擇。什麼是意識流？我的理解是「不帶感情色彩的描寫，重點在於呈現」。所以《黃》整個故事並沒有什麼「高興」「憤怒」這樣的詞語，也沒有男女主角的口語對白(對白包含感情色彩)，只是用文字營造一種氛圍 － 每一段皆不同。例如第二段講述男女主角到石澳浪遊，整段文字都在嘗試塑造一種柔和的感覺，甚至連巴士車頭燈明亮的光線也顯得過於粗暴；雖然沙灘上有狗，但是它們也沒有吠，是識趣的「電燈膽」。男女主角的感情正在滋長中，所以當他們看著對方，和對方靠在一起，除了對方的說話以外根本聽不到身邊嘈雜的聲音，世界是美好而寧靜的。 大家都看不懂第三段的短短數句到底在說什麼，還有哪裡出